Lycee Stendhal Milan

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Repas insolents

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L'association La Manufabrik de Nice est venue animer, les 19 et 20 mars 2015, deux repas insolents à destination des secondes et des terminales, ainsi qu'un goûter arrogant pour les élèves du cycle 3. Le repas insolent et sa version pour les élèves du primaire est une animation concrète permettant aux élèves de saisir les enjeux complexes liés à l'alimentation. Dans la perspective de l'EXPO 2015 pour laquelle le lycée est fortement engagé, ce moment a été, aux dires des participants, intéressant et instructif, pour certains l'occasion d'une réelle prise de conscience.

Voyage en Pologne des élèves de Terminales

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Participation des élèves au Concours National de la Résistance et de la Déportation

Un groupe de 28 élèves de Terminales a réalisé, en février 2015, un voyage d'étude en Pologne. Préparés, dans un premier temps, à ce voyage d'histoire, ils ont été accompagnés de leurs enseignants d'histoire, d'EPS et de philosophie. Ce voyage d'une semaine leur a permis de découvrir Cracovie, ancienne capitale polonaise, puis de se rendre à Auschwitz et Birkenau. Le musée Galicja de Cracovie a organisé une visite de la ville et une rencontre avec une témoin rescapée, Lidia Maksymowicz, qui a été la plus jeune enfant rescapée de Birkenau. Les deux journées d'étude à Auschwitz Birkenau ont été éclairées grâce à une guide remarquable. Pendant les séances d'accompagnement personnalisé précédant et suivant le voyage, les élèves ont conçu un site internet qui est présenté au Concours National de la Résistance et de la Déportation ; pour le consulter, cliquez ICI.

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AMBASSADEURS EN HERBE 2014

ambassadeurs logo milan

Cette année encore, les élèves du lycée Stendhal participent au projet AEFE "Ambassadeurs en Herbe".

La finale primaire et la finale établissement se sont déroulées durant la semaine du 27 au 31 janvier. 

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VOYAGE A NEW YORK DES TERMINALES

 

Qu'est-ce qui constitue l'identité d'une ville ? Ses symboles, son histoire, son nom ? Ce sont des réponses à ces questions que 24 élèves de Terminales on été chercher en prenant appui sur la ville emblématique de New York. Cette ville phare, pôle d'attractivité, d'immigration, de fantasmes de vies meilleures, est sans doute l'une des villes qui fait encore êver. Mais de quoi New York est-elle le nom ?

 

Lors de ce voyage qui s’est déroulé du 19 au 25 février 2014, les élèves ont pu interroger des habitants multiculturels du Queens afin savoir en quoi les immigrations récentes fondaient l’identité new yorkaise. Ils ont été également voir du côté de Wall Street, petite rue du bas de Manhattan, quartier en pleine restructuration depuis la crise de 2008. Le nouveau site entièrement reconstruit de Ground Zero avec le Freedom Tower qui témoigne d’une volonté déterminée de ne pas laisser le traumatisme prendre le dessus incarne peut être autant que la statue de la Liberté la ville qui ne dort jamais. Le programme comprenait également des conférences visites au Tenement Museum situé dans le Lower East side, des visites de trois des grands musées new yorkais : Natural History, MOMA et Guggenheim, et enfin le groupe a eu l’opportunité de rencontrer deux experts de la mission France auprès des instances de l’ONU qui leur ont exposé les interventions et missions de la France lors des rédactions des résolutions, des prises de positions.

 

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Conseil Municipal des enfants

Depuis le mois d’octobre, tous les élèves de CE2, CM1, CM2 et de 6°B participent au projet « Consiglio di Zona 7 di Milano dei Ragazzi e delle Ragazze ». Des élections de délégués se sont déroulées sur la base des programmes proposés par les élèves candidats.

Maintenant, les élus, porteurs des propositions d’amélioration de la vie du quartier et de la zone 7 de Milan, se réunissent mensuellement avec 6 autres écoles de Milan. Vendredi 22 novembre, ils ont été reçus par le maire et tous ses adjoints. Ils ont siégé et débattu dans la salle du conseil municipal.

conseil de zone 2013 novembre 33

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