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Lycée stendhal
AEFE

-En route vers l’Antarctique

Un projet en collaboration avec l’Institut Polaire Français : https://institut-polaire.fr/fr/

Les élèves de CP D ont rencontré Julien Witwicky, glacio-chimiste, avant son départ en mission sur la base franco-italienne de Concordia en Antarctique. Ils lui ont confié Neige, la mascotte de la classe en peluche pour qu’elle effectue le voyage avec lui.

Une correspondance écrite et par visioconférence s’est organisée depuis  afin de suivre cette aventure qui durera toute l’année scolaire.

Julien est actuellement en Tasmanie, dernière île habitée avant l’Antarctique. Lors de la semaine des lycées français, il déballera son équipement de protection contre le froid en direct avec les enfants.

 

Une fois arrivé à Concordia, il a pour objectif de faire des prélèvements atmosphériques et d’échantillons de neige afin qu’ils soient étudiés dans des laboratoires en France dans le but d’observer les changements climatiques. Il effectuera aussi des expériences sur les propriétés de l’eau afin de comparer les observations à celles effectuées en classe avec les élèves.

Défi n°1 des jeux de la ZESE : LE CROSS PAR EQUIPE

Tout le monde court à l’occasion de la semaine des lycées français du lundi 29 novembre au vendredi 3 décembre 2021 sur le thème de l’environnement durable.

Y participent : 3 classes de CM2, 1 classe de CM1, les classes de collège et de lycée pendant les cours d’EPS.

Au programme de cette action nous avons : un parcours balisé de 500m ou multiple de 500m (5x100m, 4x125m, 2x250m) et des équipes de 4 élèves (2 filles et 2 garçons de la même catégorie).

Les élèves devront établir une stratégie d’équipe pour réaliser le meilleur chrono sur une course collective allant de 500 à 2000m.

La course se décompose en 4 temps :

1- Les 4 élèves courent du départ à 500m sans se séparer. A partir de 500m, un premier élève s’arrête et encourage ses 3 partenaires.

2- Les 3 élèves continuent de courir sans se séparer jusqu’à 1000m. A partir de 1000m, un deuxième élève s’arrête et encourage ses 2 partenaires.

3- Les 2 élèves continuent de courir sans se séparer jusqu’à 1500m. A partir de 1500m, un troisième élève s’arrête et encourage le dernier coureur.

4- Le dernier coureur continue et termine le plus vite possible la course à 2000m.

Les élèves assurent aussi l’arbitrage. Un  Jeune Juge compte les tours et s’assure que les coureurs restent bien ensemble. Un Jeune Chronométreur note le temps réalisé par chaque équipe pour parcourir les 2000m

Des Jeunes Reporters peuvent assurer la couverture médiatique de l’évènement en faisant des photos, vidéos, interviews des participants et organisateurs.

Les résultats sont à déposer sur le drive « Ligue de la ZESE »

Une épreuve réalisée en interne, mais une confrontation par catégorie avec tous les établissements de la ZESE.

Présentation des actions du lycée Stendhal sur le développement durable lors de la conférence All4Climate

À l’occasion de leur participation à la conférence All4Climate de la PreCOP26 de Milan, organisé par l’école japonaise de Milan et l’institut Jane Goodall, les élèves de 5e LCE anglais ont présenté les actions menées au sein de notre établissement pour promouvoir le développement durable.

https://drive.google.com/file/d/1dPauKRB973W2Oe-HRSnkkx-WvJ_6P4z2/view?usp=drive_web

Ont participé les élèves de 5e LCE de Miss Pham, des chercheurs et universitaires italiens, le ministère de l’environnement japonais, des journalistes de grands journaux japonais, les élèves de l’école japonaise et leurs parents, ainsi une les élèves de l’école juive de Milan.

-Gravures sur le thème de la nature et de sa protection

Les élèves de 2nde option arts plastiques ont gravé sur des plaques en métal des dessins sur la nature et sa protection. Lors de la sortie pédagogique à l’imprimerie Stamperia, une des plus anciennes de Milan, ils ont eux-mêmes imprimé leurs gravures.

Les gravures seront exposés aux CDI pendant la semaine de lycée français du monde.

 

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Created by Alex Volkov
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